在快节奏的都市生活中，如何让亲子陪伴更有质量，让邻里关系不再“隔壁陌生”？由福田区委社会工作部专项资金资助、深圳市爱优婚恋家庭情感研究中心承办的“睦邻福田——福田社区文化共建行动”项目，正通过一场场温暖的活动给出答案。

近日，该项目在口岸社区圆满完成了“亲子绘本故事会”系列活动。据悉，本系列共开展活动5场，累计服务86组家庭，惠及172人次。活动不仅通过音乐律动和趣味游戏实现了寓教于乐，更在服务年龄层上做出了突破性尝试，首次将专业亲子阅读服务下沉至0-3岁婴幼儿群体，获得了社区居民的高度评价。

专业引导，让阅读“活”起来

与传统的“念书”模式不同，本次睦邻福田的绘本故事会巧妙融合了音乐律动、感官探索和情境游戏。在活动现场，老师不仅用生动的语言讲述故事，更巧妙融合了奥尔夫音乐律动、角色扮演和亲子手工等多元教学手法，将绘本中的平面图像转化为立体的体验。

孩子们在老师的引导下，伴随着欢快的节奏拍打乐器、模仿动物叫声、在软垫上翻滚探索。这种“玩中学”的模式，迅速吸引了孩子们的注意力，原本害羞的孩子也在集体氛围的感染下逐渐放开手脚，现场欢声笑语不断，亲子间的互动温情流淌。

蜕变与成长，家长眼中的“惊喜”

五场活动虽短，却在许多家庭中留下了深刻的印记。多位家长在活动后的反馈中不约而同地提到了孩子在自信心和专注力上的显著进步。

从“沉默”到“互动”： 多次来参加活动的李女士分享了一个令人欣喜的变化。她的孙子浩浩（化名）性格内向，平时在陌生环境中总是躲在家长身后，不敢说话。前两次参加活动时，浩浩也只是静静地坐在角落观察。但在老师的耐心鼓励和音乐游戏的吸引下，仅仅参加了2次活动后，浩浩竟然主动站起来，跟着老师一起做动作，甚至大声参与老师的互动问答。 李女士激动地表示：“以前总觉得他胆小，没想到在这里找到了自信。”

从“好动”到“专注”： 针对3岁左右孩子注意力难以集中的特点，项目团队设计了分段式、强互动的阅读环节。苹果（化名）平时是个“坐不住”的小调皮，但在参加了3次活动后，苹果的改变让家长感到惊讶。家长反馈说：“以前给他讲故事，他听两句就跑了。现在他能安安静静坐在小垫子上，专注地听老师讲完整个故事，还能回答老师的问题。这种专注力的提升，是我们没想到的收获。”

爱上“音乐律动”： 许多孩子对活动中的音乐环节表现出了极大的热情。有家长反映，自家小朋友特别喜欢音乐律动环节，回家后还天天吵着要来上课，跟着音乐学跳舞，不仅锻炼了肢体协调能力，也让家庭氛围变得更加轻松愉快。

破冰0-3岁，一次成功的“新尝试”

值得一提的是，本次口岸社区的亲子绘本活动在服务对象上进行了一次大胆且成功的探索。目前市面上的社区阅读活动大多面向3岁以上的儿童，而本次“睦邻福田”项目特意将服务关口前移，首次面向0-3岁的婴幼儿及其家长开设专场。

这一举措填补了社区早期教育的空白。对于0-3岁的宝宝来说，绘本不仅是看图的工具，更是触觉、听觉和视觉综合刺激的媒介。项目通过选用适龄书籍、配合音乐律动及手工制作，为低龄宝宝提供了宝贵的早期社交场景，同时促进身体大动作及手部精细动作协同发展。活动的成功举办证明了0-3岁婴幼儿同样需要且能够适应集体阅读环境，这种创新的服务模式不仅让社区0-3岁家庭感受到了温暖，也为未来推广全龄段社区文化服务积累了宝贵经验。

项目背景链接

“睦邻福田——福田社区文化共建行动”是2025年度福田区社会工作专项资金资助项目。项目旨在针对现代社区人际关系疏离的“原子化”问题，以“家”为切入点，通过“家·文化”、“邻·互动”等四大维度的50场活动，重建邻里守望的温情纽带。

此次口岸社区的亲子绘本故事会，正是“家·文化”板块的重要实践。它不仅促进了亲子间的高质量陪伴，更为社区0-3岁家庭搭建了一个互助交流的平台。据项目方透露，基于本次试水的成功经验，未来“睦邻福田”项目将持续关注0-3岁幼儿群体，开发更多适龄化、专业化的服务内容，让社区文化共建的温暖之光在每一个家庭绽放。正如家长所言，“社区有爱了，邻里关系自然和谐了。”

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