如何教学龄前儿童学汉字？汉字是富有诗性、诗性体验的文字。有人甚至将汉字称为“诗化之文字”，认为汉字“具有诗化之美质”。汉字是中华文学的塑造，对于幼儿来说，可以从小就开始培养他们对汉字的兴趣，下面是小编为大家带来的有关怎么教学龄前儿童学汉字_幼儿大班如何学习汉字，希望大家喜欢。

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一般来讲，3岁之前，我是不建议识字的，俗话说：3岁开蒙，识字懂道理，因此3岁是孩子识字的起点，识字了才算是开蒙。科学证明3-6岁是幼儿识字的敏感期，可以使用多种方法，让幼儿接触汉字，让汉字没有陌生感。

5-6岁的孩子能认识多少字，根据我本人给孩子开设5天1500字的教学经验，2000-3000字以上很轻松的。

今年春节假期，利用休闲时间，在一位亲戚5岁半的孩子身体也做了些实践，小孩子有100字的基础，3天时间，每天2小时，3天下来，差不多可以认识1000字、少量的组词及成语，现在读一年级，已经可以自己独立阅读，不用查字典。

这样的案例很多，只是有些家长自己都相信自己的孩子能做到这一点，其实我们的识字方法对每个正常智商的孩子都能达到上述识字目标。

每个孩子都能做到，关键在于两点：

1、学习方法

2、专注度

正常孩子的智力、记忆力都不存在问题，把上述两点把握好就行。

有些家长总问孩子没兴趣学习识字怎么办?

现在的孩子没兴趣，主要是方法问题，从而也导至专注度也不够，因为没兴趣嘛。

孩子对学习识字没兴趣，因为你把识字当成学习，方法还是死记硬背，当然兴趣全无。

1、不要把识字当成学习，当成学习，就成了任务，也就没了乐趣

2、小孩子识字的特点：汉字是一幅幅抽象画

3、寓教于乐的方法，如迷宫、游戏等，很好的培养孩子的专注度。

我是汉字谷主，根据本人识字启蒙的经验，下面简单介绍如下：

多维度(多方法)让孩子接触汉字，比如：

可以把汉字当成一种思维训练，因为每个汉字都带有思维关系

把每一个汉字当成一个故事，

也可以把汉字当歌谣来说唱，

也可以把汉字当成图画来画，

......

从多角度全面学习识字、理解字、组词、造句及经典阅读，孩子总是保持新鲜感，就不会厌倦及出现忘记等问题：

识字，我们从小到大，都是死记硬背，我自己也一样，

现在就用多维度来理解生字，理解了就一生都忘不了。

其实每一个汉字都可以用这样的多维度方式

幼儿大班如何学习汉字

形象识字。幼儿园的孩子对哦图画是十分敏感的，他们喜欢带颜色的各种图画，利用图画来帮助孩子识字，培养孩子识字的兴趣。

阅读识字。单独地认识一些字，费时又费力，不要为了识字而识字，在阅读中不知不觉地就认识了很多字，不要认为孩子认识一些字就会写，孩子识字后，很多字还是不会写的，，不要对孩子要求过高。

亲子阅读。家庭作为孩子的第一所学校，在教育孩子的过程当中，起着非常重要的作用，爸爸妈妈可以和孩子一起阅读一本书，一起学习书里面的故事。

猜谜语识字。小孩子一般是比较喜欢猜谜语的，通过简单的谜语可、可以使孩子记住一些简单的字，回到家，孩子也可以把谜语说给爸爸妈妈。

卡片识字。可以把一些字制成卡片，例如把十个动物制成十张卡片，通过变换不同的卡片，孩子也可以学会识字。

制作识字小报。教师可以制作多张识字小报，挂在教室的墙壁上面，孩子们在下课玩耍时，可以和同学们讨论一下一些字，这样对孩子识字也是很有帮助的。

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